dia 17/09 _ GRUPO e introsamento

Prefácio:
A aula começou com as crianças falando sobre nossa divulgação através do video feita para todas as escolas da região no Teatro do CEU, sábado anterior. Reclamaram que todos já haviam visto o video menos eles... Então com muita vergonha propus que visemos o video naquele momento! Gostaram bastante!

Parte 1: Aquecimento em que a proposta era sermos puxados por fios grudados em alguma parte do corpo. Esses puxoes variavam a força, a intensidade e a velocidade. Cada um de nós propunha um pedaço do corpo a ser puxado. Depois fomos arrastados pelos puxoes só que agora no chão.
Dançando com a música, ainda para aquecer, só que com as costas grudadas no chão. Dançamos depois com os pés e pernas grudados no chão (só os braços e tronco dançava).
A última proposta era que conforme a nescessidade do corpo pedisse e a nescessidade trazida pela música iriamos começar a nos levantar e dançar com o corpo inteiro.
Os alunos se integraram com a proposta e seus corpos descobriram novos caminhos de movimentação, após os 5 primeiros minutos da natural vergonha!
Propus um exercício que aquecesse nossa fala, e também nos tirasse a vergonha do outro: Falar como "louco" sem se preocupar com interlecutor. escolhemos um assunto e começamos todos juntos em um volume bem auto e as vezes silêncios coletivos. Todos entramos na transe. Depois cada um deveria continuar sua loucura só que sozinho (estavamos em roda) e partiria do silêncio. com direito até a crise de riso realizaramos a tarefa ardoa contra a vergonha!
UAU

Parte 2:
Propus então um exercício em que uma pessoa começa (pensando em um personagem muito especifico inventado na hora) a cena e os outros conforme vão entendendo quem é aquela pessoa entram também em cena e somam. todos fizemos
Cada um então inventou outro personagem oculto e escreveu num papel, esse personagem seria gerador de uma cena onde algo deveria acontecer...Pusemos esses papéia para sorteio e uma pessoa tirava a cena da vez que seria seu personagem.

Posfácio:
A dinâmica entre nós, o grupo de 5 alunos sempre presente, vai se tornando cada encontro mais interessante, as vergonhas estão diminuindo e os artistas criadores estão emergindo! As cenas estão ficando cada vez melhorores! Temos um tema a discutir, o intitulado PROTESTO, sobre as decisões agressivas de um diretor e as consequencias destas. Pensei em propor na próxima aula uma pesquisa de observação em que eles devem durante a semana observar os gestos das pessoas integrantes das escolas, e desenhar tais getos. Pensei também de desenharem a escola, as ruas e elementos que poderiamos aproveitar na cena.